11 квітня відбулась методична зустріч з керівниками інклюзивно-ресурсних центрів щодо використання методичних рекомендацій та формулювання висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи в умовах інклюзивно-ресурсного центру.

♦️Під час зустрічі розглянуто
🖍️питання дотримання нормативно-правових вимог при формуванні висновку (Алла МАРИСЮК, завідувач сектору спеціальної освіти та інклюзивного навчання Департаменту освіти та науки ОДА),
🖍️ознайомлено керівників інклюзивно-ресурсних центрів з розробленими методичними рекомендаціями та наголошено на особливостях їх застосування при оформленні висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи (Ганна СИНЯВСЬКА, завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ХОІППО; Ірина КРУЧИК, методист обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ХОІППО).

Міжнародний день поширення інформації про аутизм!🌐
Щорічно 2 квітня у світі відзначається День поширення інформації щодо проблем аутизму, встановлений Генеральною Асамблеєю ООН 2007 року. В цей день організовуються різні освітні заходи, присвячені інформуванню суспільства про проблему аутизму і розраховані на аудиторію дітей, батьків, вчителів, психологів, логопедів, корекційних педагогів та медичних працівників.
Мета цієї дати – підкреслити необхідність допомоги людям з аутизмом.
У всьому світі 2 квітня одягають блакитне на знак підтримки людей з аутизмом. 💙💙💙

21 березня, Всесвітній день людей з синдромом Дауна. Саме 21 число третього місяця було обрано, щоб підкреслити унікальність трьох копій 21-ї хромосоми, які є причиною синдрому Дауна.

Одягаючи у цей день яскраві, сміливі та не поєднувані шкарпетки, ви підтримаєте всесвітній флешмоб LOTS OF SOCKS. Нагадуємо, що в Україні, засновником флешмобу «Шкарпетуйся» є ВБО« Даун Синдром». Таким чином ми робимо помітними чудові речі, пов’язані з синдромом Дауна. Одночасно допомагаючи захищати права таких людей та говоримо про те, що ми приймаємо та поважаємо всіх членів суспільства.

Коли ми говоримо про людей з синдромом Дауна ми повинні пам’ятати, що вони, як і всі ми, мають свої мрії, страхи, амбіції та почуття. І вони не «діти сонця» чи «сонячні», вони особистості.

Друзі, хочемо нагадати, що народження дитини з синдромом Дауна не залежить від способу життя, спадковості, рівня освіти чи соціального статусу і моральних якостей, батьків. Синдром Дауна не знає кордонів і може торкнутися будь-кого.

Та говорячи про права та прийняття суспільством людей з синдромом, ми маємо пам’ятати, що інклюзивність означає не просто включення, а це в першу чергу про рівність, визнання та повагу.

В цей день важливо також говорити про проблеми, з якими стикаються родини та самі люди з синдромом Дауна. Окрім ще достатньої кількості питань у впровадженні інклюзії у закладах освіти, реабілітації та підтримки родин. Окремою великою проблемою є все, що стосується дорослого життя: позашкільне навчання, робота та автономне проживання. Як суспільство, ми маємо сприяти покращенню якості життя, в якому можливе гідне та щасливе життя людей з синдромом Дауна.

Підтримайте людей з синдромом Дауна та приєднуйтеся до акції разом з нами!

Elementor #4645

✍️🗣️🗣️Кожен народ має свою мову. Якщо вмирає мова, зникає з лиця землі й народ, який протягом багатьох віків творив її. Тому треба любити рідну мову, берегти й захищати, як найкоштовніший скарб. Нині існує на світі близько шести тисяч мов. Одні з них бурхливо розвиваються. Другі згасають. Щорічний Міжнародний День рідної мови і має на меті ще раз і ще раз звернути на це якнайбільшу увагу.✍️

🔰Департаментом освіти та науки обласної військової адміністрації 20 лютого, на запит директорів інклюзивно-ресурсних центрів області, організовано робочу зустріч із Тетяною ДУПЛЯК — начальником відділу позапланового контролю закладів освіти та взаємодії з органами місцевого самоврядування управління Державної служби якості освіти у Хмельницькій області.

🖍️Учасники зустрічі ознайомились із напрямками роботи управління Державної служби якості освіти в умовах воєнного стану; розглянули важливі та актуальні питання надання якісних освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами, дотримання вимог чинного законодавства та функціонування інклюзивно-ресурсних центрів в контексті діяльності органів місцевого самоврядування

Тематичні корекційно-розвиткові заняття .  Діти працюють над створенням святкових листівок 💜💜

✅ Розвиваємо дрібну моторику.

✅ Зорову увагу.

✅ Виховуємо посидючість.

✅ Творчу уяву.

Експертний діалог «Інклюзія+»: робота ІРЦ в умовах війни

🔰12 лютого 2024 року відбувся круглий стіл «Експертний діалог «Інклюзія+»: робота ІРЦ в умовах війни» для директорів інклюзивно-ресурсних центрів та керівників департаментів (управлінь) освіти і науки обласних державних адміністрацій.

♦️Учасники зібрались з метою удосконалення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та обміну досвідом щодо доступності та якості освіти для всіх учасників освітнього процесу.

👥Основні питання для обговорення в робочих групах окреслили Радниця-Уповноважена Президента України з питань безбар´єрності Тетяна ЛОМАКІНА та директор Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Леся ПРОХОРЕНКО.

✅ Надалі учасники круглого столу працювали в робочих групах з модераторами, напрацьовуючи коло проблемних питань в управлінському аспекті діяльності інклюзивно-ресурсних центрів, їх фінансуванні, нормативно-правовому, методичному та матеріально-технічному забезпеченні, особливості організації корекційно-розвиткових занять на базі інклюзивно-ресурсного центру.

👉Результатом роботи кожної групи є напрацювання пропозицій щодо удосконалення нормативно-правового забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.13:55

 

Консультативна допомога педагогічним працівникам👩‍🏫

На базі інклюзивно-ресурсного центру продовжує відбуватися консультативна допомога педагогічним працівникам. Підчас засідання активно обговорювалися питання, пов’язані з інклюзивним навчанням та веденнням документації.

Особлива увага була приділена ролі асистентів вихователів у цьому процесі. Засідання стало платформою для обміну досвідом та вивчення кращих практик. Асистенти поділилися ідеями, як підтримувати інклюзивні навчальні середовища, сприяючи розвитку всіх дітей.

Обмін досвідом та знаннями в цьому напрямку є ключовим елементом нашої спільної роботи для створення більш інклюзивного та підтримуючого середовища.

З Днем соборності України!🇺🇦

Руку в руку, долоню в долоню —
Ми утворюємо ланцюжок:
Ось Карпати, ось море солоне,
Ось мереживо тисяч стежок.
Україна для всіх рідна ненька,
Ми незламні в своїх почуттях,
І важлива долонька маленька
У дорослих сильних руках
.